SEMINARIO SOBRE A CRISE ECONOMICA

Por | Publicado em 17/03/2016

A atividade leva o aluno à compreensão da crise econômica no Brasil e os impactos nos setores econômicos.

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1) Qual o material prévio à aula? (vídeo, pesquisa, documentos, etc.) SOMENTE AS ANOTAÇÕES DAS AULAS EXPOSITIVAS

2) Qual o material utilizado na aula? NÃO NECESSITA MATERIAL ADICIONAL

3) Com qual método é realizado o exercício? (ver glossário ao final da ficha) DEBATE/SEMINARIO TEMATICO

3) Quais as questões ou discussões propostas? A CRISE ECONOMICA E OS IMPACTOS PARA OS SETORES PRODUTIVOS

4) Qual o papel desempenhado pelos alunos na dinâmica? ELES REPRESENTAM OS DEBATEDORES, AGENTES ATIVOS NA DINÂMICA.

5) Quanto tempo é necessário para desempenhar a dinâmica? A ATIVIDADE É REALIZADA NO INÍCIO DO SEMESTRE

6) Em que momento do programa de semestre que é aplicada? NO INÍCIO DO SEMESTRE

7) Há algum cuidado ou alguma observação a ser ressaltada? GARANTIR A PARTICIPAÇÃO DE TODOS

8) Desenvolvimento

OS ALUNOS PESQUISAM SOBRE O IMPACTO DA CRISE EM SETORES SELECIONADOS: INDUSTRIA, COMÉRCIO E SERVIÇOS, APRESENTANDO OS RESULTADOS E DEBATENDO COM A TURMA.

Anexos

Atividade realizada em: Gestão Financeira

Conteúdo Programático

Competência 1

1.1 Meios de Pagamentos e agregados monetários

1.2 Balanço do Banco Central e base monetária

1.3 Demanda de moeda

1.4 Criação de moeda pelos bancos

1.5 Limites ao crescimento dos bancos

 

Competência 2

2.1 Política Monetária

2.2 Política Fiscal

2.3 Política Cambial

2.4 Formação dos juros

2.5 Inflação

Competência 3

3.1 Mercado Monetário

3.2 Taxas de Juros do Mercado Financeiro

3.3 Impostos que incidem sobre aplicações financeiras

 

Competência 4

4.1 Dívida Pública; Títulos Públicos

4.2 Valor do Dinheiro no tempo

4.3 Precificação dos títulos públicos

 

Competência 5

5.1 Certificado de Depósito Bancário – CDB ( Pré e Pós)

5.2 CDB/DI (taxa flutuante)

5.3 Caderneta de Poupança; Letra Hipotecária

 

Competência 6

6.1 Conceito sobre Fundo de Investimento; Tipos de Fundos de Investimentos

6.2 Constituição e Funcionamento dos fundos

6.3 Metodologia de calculo

 

Competência 7

7.1 Definição e funções da bolsa

7.2 Bolsa de valores no mundo e no Brasil

7.3 Principais índices da Bolsa de Valores do Brasil

7.4 Os órgãos que fiscalizam e normatizam o mercado de ações

7.5 Importância da abertura de capital de uma empresa junto a bolsa de valores

7.6 Conceito e tipos de ações de ações, seus rendimentos.

7.7 A função da Corretora de Valores Mobiliários (CVM)

 

Competência 8

8.1 Conceito sobre o Mercado à Vista de ações

8.2 Estrutura operacional de compra e venda de ações

8.3 Custos operacionais sobre compra e venda de ações junto ao mercado à vista

 

Competência 9

9.1 Conceitos e metodologia da escola fundamentalista

9.2 Conceitos e metodologia da escola gráfica

9.3 Conceitos e metodologia da escola técnica

 

Competência 10

10.1 Função e objetivos de uma operação de aluguel

10.2 Metodologia de cálculo de uma operação de aluguel

10.3 Vantagens e desvantagens de uma operação de aluguel

 

Número de Alunos que Participaram da Dinâmica: 50

Tempo de Aplicação: 4 horas

Avaliação do Desempenho dos Alunos

1) Como é feita a avaliação dos alunos que fazem a atividade? FEITA A PARTIR DA PESQUISA REALIZADA E DOS DEBATES COM A TURMA

2) Há algum feedback para os alunos? APÓS A CONCLUSÃO DA ATIVIDADE (GERAL).

3) Se houver atribuição de nota, como ela é dada e qual o peso da atividade na composição final da nota? ELA COMPÕE INTEGRALMENTE A COMPETÊNCIA 2 QUE TRATA DE POLÍTICAS ECONOMICAS E DE INFLAÇÃO.

Indicadores

Percebeu-se um maior interesse dos alunos e um aumento na participação em sala de aula após esta atividade.

Observações


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